Psychothérapies

La thérapie systémique, c’est quoi? 

La thérapie systémique considère que les difficultés d’une personne doivent être comprises et travaillées là où elles émergent, c’est-à-dire à l’intérieur du groupe humain.

Chaque famille, chaque couple, a sa propre organisation, sa propre structure, sa propre histoire.

Tels les maillons d’une même chaîne, les membres d’une famille dépendent les uns des autres. Un élément bouge, et c’est toute la chaîne qui est bousculée.

La thérapie systémique vise à permettre :

  • d’évoluer vers un fonctionnement plus souple

  • de dépasser une situation de crise

  • de trouver un nouvel équilibre

Pour en savoir plus, vous pouvez télécharger la brochure psycom http://www.psycom.org/Soins-accompagnements-et-entraide/Therapies-Education-therapeutique-ETP/Therapies-familiales-systemiques

 

Ou vous rendre sur le site de l’association européenne de thérapie familiale (EFTA) http://www.europeanfamilytherapy.eu/fr/quest-ce-que-la-therapie-familiale/

Thérapie individuelle
Thérapie familiale
Thérapie de couple
L’EMDR, pour traiter les traumatismes

La neuropsychologie auprès d’enfants et adolescents, qu’est-ce que c’est?

La neuropsychologie est la branche de la psychologie clinique qui s'intéresse aux relations entre le cerveau et le fonctionnement psychologique.

Le clinicien spécialisé en neuropsychologie auprès d’enfants et adolescents peut être utile en cas de suspicion ou diagnostic de :

  • Troubles spécifiques des apprentissages

dyslexie, dysphasie, dyspraxie, dyscalculie, trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité…

  • Haut Potentiel

  • Déficience intellectuelle globale

  • Pathologies neurologiques liées à la naissance

grands prématurés, Infirmité moteur cérébral, pathologies du développement (autisme, trouble envahissant du développement) ou acquises (traumatisme crânien, épilepsie, méningite, tumeur cérébrale…)

Le bilan neuropsychologique

Le clinicien en neuropsychologie va tout d’abord proposer un bilan, qui comprend un entretien, une évaluation qui s’appuie sur des tests standardisés, et une restitution orale et écrite.

Il s’agit d’une exploration fine des capacités cognitives de l’enfant, pour comprendre son fonctionnement, mettre en évidence ses atouts et ses faiblesses.

Il aborde les domaines de l’attention, la mémoire, le calcul, l’organisation, la résolution de problèmes, le langage…

Il contient également des préconisations thérapeutiques, des propositions d’adaptation scolaire (stratégies mnémotechniques, tiers temps, auxiliaire de vie scolaire…), mais aussi de matériel pour l’école ou la maison (ordinateur, photocopies, étiquettes…)

Séances de remédiation cognitive

Une fois le bilan neuropsychologique effectué, le neuropsychologue peut proposer des séances de remédiation cognitive. Elles visent à améliorer les capacités des enfants dans les domaines où les troubles apparaissent, s’appuyant sur leurs points forts et sur des stratégies pour compenser. Le but de ces séances est de permettre à l’enfant de mieux comprendre son propre fonctionnement et reprendre confiance en ses capacités d’apprentissage.

Les séances se font à partir de jeux et d’exercices d’entraînement ciblés.

Elles peuvent être proposées en individuel ou par petit groupe d’enfants ayant les mêmes particularités.

Calle 29, número 21
46182 LA CAÑADA

CENTRO MEDICO

VALENCIA